看護理專業(yè)三維仿真軟件：顛覆傳統(tǒng)教學，為醫(yī)護實訓帶來全新模式。
全球衛(wèi)生事件向所有國家及人民都敲響了一個警鐘，這讓我們了解到，現(xiàn)代社會對醫(yī)護人員的緊缺，為了滿足不斷增長的醫(yī)療培訓需求，并使醫(yī)護專業(yè)的所有中專、大專及本科院校都能夠更加有效的快速提升成為高質(zhì)量的醫(yī)護人員，國內(nèi)很多企業(yè)紛紛通過三維仿真軟件進行研究出發(fā)，研發(fā)適用與醫(yī)護專業(yè)學生們的仿真培訓方式，構(gòu)建一個高度融合、高度沉浸、高度交互的教學環(huán)境，為醫(yī)護實訓帶去全新的模式。
河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司在醫(yī)護專業(yè)具有一定見解，公司研究并開發(fā)了專業(yè)的護理三維仿真軟件，讓學生們通過該軟件，能夠身臨其境的鍛煉自己并參與到“真實”實驗過程中去。在護理三維仿真軟件中，我們還能夠看到很多三維仿真動畫，這些都是在向?qū)W生們傳遞更加正確的操作，這樣的沉浸式仿真教學，顛覆傳統(tǒng)教學觀念，實現(xiàn)線上1對1指導，哪里不會就去哪里學習。
護理三維仿真軟件建立適用學生學習的成績考核指標體系，學生在自主學習、自主仿真內(nèi)進行護理內(nèi)容學習，在這兩個板塊中，自主學習和自主仿真就像是教室一樣，能夠“手把手”去教導學生，帶領(lǐng)學生走進醫(yī)院進行工作，與患者溝通、幫助患者解決問題等。
學習完成，進入護理三維仿真軟件內(nèi)的標準仿真，場景內(nèi)將不會在有關(guān)于教師的任何提示，學生需要通過自己，沒有任何外界因素下，在標準仿真內(nèi)幫助患者完成一切所需的護理需求，除去標準仿真，在護理三維仿真軟件內(nèi)還設有考核測評，考核分數(shù)會實時傳遞到教師端，教師隨著在線查看學生學習、發(fā)展進度等。
